Los colegiales de séptimo a noveno grado recibirán clases de educación para la sexualidad y afectividad sólo si sus padres lo aprueban. Así lo determinó un alto tribunal local por cuatro votos a tres, asimilando el problema con el de la enseñanza religiosa, donde se acepta la objeción de conciencia.

Ana Virginia Calzada, presidenta del tribunal, indicó que será como recibir Religión, donde los padres que profesan una creencia diferente a la católica piden por escrito que sus hijos sean excluidos de ese curso.

"Como el tema de sexualidad afecta principios religiosos, se desarrolla un tema de objeción de conciencia. Por tratarse de temas que pueden implicar una violación a la elección religiosa de las personas, los padres deben ser consultados", afirmó Calzada.

Leonardo Garnier, ministro de Educación, ve un peligro en el fallo pues cree que abre un resquicio para que los padres excusen a sus hijos de asistir a una materia básica por motivos religiosos.

"Alguien podría decir en Ciencias que no quiere que el hijo vaya al capítulo de evolución o a la teoría del big bang porque choca con la creencia religiosa, o que en Estudios Sociales, la parte de la historia contradice lo que él entiende en un texto religioso", apuntó Garnier.

A la vez, el jerarca de Educación instó a los padres de familia a que permitan que sus hijos lleven el curso de sexualidad y afectividad.

Garnier insistió en que no es un programa centrado en la parte genital y reproductiva, sino que tiene énfasis en manejo de afectos y dignidad propia.

Por su parte, Juan Luis Calvo, presidente de la Alianza Evangélica, dijo estar "parcialmente satisfecho" con la decisión de la Sala Constitucional.

"Se necesita que todos los sectores de la sociedad civil involucrados en esta materia participemos para dar una verdadera educación de la sexualidad", aseguró el dirigente evangélico.

Grupos evangélicos promovieron entre los padres de familia la presentación de miles recursos de amparo, que finalmente condujeron a este fallo.

Fuente: La Nación, Costa Rica. Leer nota original.