| Argentina: las escuelas cordobesas se autoevaluarán, pero sin medir los resultados |  |
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| Lunes 06 de Agosto de 2012 01:38 | |
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De esta manera, se intentará registrar el trabajo escolar a través del desempeño y práctica docente, el rendimiento de los alumnos y los vÃnculos con las familias. Se analizarán el clima laboral, los recursos y condiciones de trabajo y el ausentismo, entre otras variables. Las conclusiones quedarán archivadas en cada institución a modo de "memoria pedagógica", según indica el borrador del documento en discusión, elaborado por el Consejo Provincial de PolÃticas Educativas, que integran funcionarios, sindicatos, universidades y la Junta de Educación Católica, entre otros. El ministerio sólo recibirá un resumen de lo que la institución considera como logros, los problemas relevantes y una propuesta de mejora. La mayorÃa de los Ãtems no permiten realizar estadÃsticas, ya que abordan cuestiones conceptuales, de análisis cualitativo. Habrá un balance a mitad de cada año, y otro al finalizar. "No se busca tabular todo. Se busca producir cambios. Es un instrumento flexible", aseguró el ministro de Educación, Walter Grahovac. "Las evaluaciones son necesarias y orientadoras de las mejoras que deben darse en las escuelas, no deben ser sancionatorias ni estigmatizantes. No hay que tener miedo, son herramientas para diseñar polÃticas de mejora", subrayó. El "piloto" se lanzará antes de fin de año, una vez que se concluya el documento que comenzó a esbozarse a fines de 2011 después de que el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, instara al Consejo Federal de Educación a evaluar a los docentes desde 2012. La Nación pidió a las distintas jurisdicciones que inicien algún tipo de fiscalización para analizar la calidad educativa. Provincia y gremios desestimaron una evaluación externa."La evaluación externa se utiliza cuando se quieren medir resultados. Este instrumento no busca medir sino exponer temas, problemas, que permitan organizarse", defendió Grahovac. Fuente: La Voz del Interior, Argentina. Leer nota original.
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El Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba lanzará un plan piloto de "autoevaluación institucional" en 20 escuelas públicas y privadas, pero no se medirán resultados sino que se buscará tener un panorama de la situación en la que se enseña y se aprende, abordando "cuestiones conceptuales y de análisis cualitativo".
